El Curso

 No podemos esperar ni pretender un cambio si no cambia la Universidad. A mi juicio, en estas circunstancias, la institución de mayor responsabilidad del mundo en este momento es la Universidad; y en la medida en que la Universidad no sea capaz de cambiar y reestructurar la enseñanza de la Economía, no hay esperanza.

Manfred Max-Neef, 2014

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Desde las asociaciones econoNuestra y Economía Alternativa os invitamos a participar en el curso que hemos organizado en la Facultad de Economía de la UCM, bajo el título “Repensar la Economía, más allá del homo economicus”. Este curso  forma parte de un proyecto más amplio con el que queremos entrar en el debate y repensar el estado actual de la enseñanza de la Economía en la Universidad. Cuando las crisis duran, las ortodoxias se agotan, y es una evidencia que la distancia entre lo que se aprende en las aulas y la realidad fuera de ellas no deja de aumentar… Toda una invitación a que los estudiantes desayunemos todos los días creyéndonos cosas imposibles.

En este curso, cuyo calendario de fechas, sesiones y ponentes podéis ver en la imagen, se tratarán de exponer los aspectos fundamentales de diferentes enfoques y corrientes de pensamiento en economía. Además de las ponencias, también habrá sesiones de cine-fórum con proyecciones relacionadas con las temáticas que abordaremos cada semana.

Es un curso que está abierto a la inscripción gratuita de todos los alumnos de grado y de todo aquel que esté interesado en asistir. Además, se concederán hasta 2 créditos: 1 por la asistencia a las ponencias (con un mínimo del 70% de asistencia -7 sesiones-) + 1 por, si además de asistir a las ponencias, se acude al cine-fórum (igualmente, con un mínimo del 70% de asistencia -7 sesiones-). El período de inscripción estará abierto hasta el 25 de enero de 2015. Si quieres más información sobre el curso te invitamos a navegar por esta página a través del Menú.

¡Apúntate, comparte, difunde!

Cualquier duda o sugerencia, no dudéis en hacérnosla llegar a la siguiente dirección de correo: repensareconomia2015@gmail.com

Documentos

Alonso, M.A.; Bagus, P.; Rallo, J.M. (2010) “La crisis subprime a la luz de la teoría austriaca del ciclo económico: expansión crediticia, errores de decisión y riesgo moral”

Alonso, M.A. (2014) “El enfoque austriaco: rasgos característicos esenciales”

Arrizabalo, X. (2014) “Capitalismo y economía mundial”

Ayala, I. (2013) “Las raíces intelectuales de la austeridad”

Carpintero, O. (2014) “¿Tiene futuro la economía crítica en la universidad? Una propuesta”

Carrasco, C. (2014) “La economía feminista: ruptura teórica y apuesta política”

De la Villa, L. (2014) “La enseñanza de la economía: una visión desde la demanda”

Galbraith, J.K. (1958) “La sociedad opulenta” (extractos)

Guerrero, D. “Historia del pensamiento económico heterodoxo” [Capítulo 1]

Huerta de Soto, J. (1997) “la escuela austriaca moderna frente a la neoclásica”

Jerez, M. (2015) “Conferencia Métodos Cuantitativos”

Palazuelos, E. (2015) Enfoque sistémico o estructural (Presentación)

Pérez Orozco, A. (2014) “Subversión feminista de la economía. Aportes para un debate sobre el conflicto capital-vida”

Polanyi, K. (1989) “La Gran Transformación. Critica del liberalismo económico”, Madrid, La Piqueta (pp. 267-87, 389-405)

Rísquez, M. (2014) “Repensar la economía”

Rodríguez, C. (2012) “La cuestión del cuidado: ¿El eslabón perdido del análisis económico?”

Trincado, E. “Presentación de la sesión de Institucionalistas”

Calendario de sesiones

Prezi

Para ver las sesiones y su programación, ¡haz click en la imagen!

—SEMINARIOS:  Martes de febrero, marzo y abril, 17:00h

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  • Introducción  — Bibianda Medialdea, 3 Febrero
  • Economía Marxista — Xabier Arrizabalo, 10 Febrero
  • Economía Clásica — Iván Ayala, 17 Febrero
  • Economía Keynesiana/poskeynesiana — Fernando Esteve, 24 Febrero
  • Economía Austriaca — Miguel Ángel Alonso, 3 Marzo
  • Enfoque Institiucional — Estrella Trincado, 10 Marzo
  • Enfoque Metodologia Estructural en Economía — Enrique Palazuelos, 17 Marzo
  • Economía Cuantitativa — Miguel Jerez, 19 Marzo
  • Enfoque Neoestructuralista Latinoamericano — Antonio Palazuelos, 24 Marzo
  • Economía Ecológica — Oscar Carpintero, 7 Abril
  • Economía Feminista — Amaia Perez Orozco, 14 Abril

—-PROYECCIONES    Jueves de febrero, marzo y abril, 17:00hgg57744398

  • De sentido común, 5 Febrero
  • El Capital, 12 Febrero
  • Yes men, 19 Febrero
  • Espíritu del 45, 24 Febrero
  • Fraude, por qué la Gran Recesión, 5 Marzo
  • Catastroika, 12 Marzo
  • La doctrina del Shock, 26 Marzo
  • Stop – rodando el cambio, 9 Abril
  • China Blue, 16 Abril

¡Inscríbete!

PLAZO DE INSCRIPCIONES CERRADO
Plazas limitadas, apúntate ya pulsando en la imagen y rellenando el formulario. 

Abierto a la inscripción gratuita de todos los alumnos de grado y de todo aquel que esté interesado en asistir.

El período de inscripción estará abierto hasta el 25 de enero de 2015.

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Créditos gratuitos

Sin título

Se concederán hasta 2 créditos: 1 por la asistencia a las ponencias (con un mínimo del 70% de asistencia -7 sesiones-) + 1 por, si además de asistir a las ponencias, se acude al cine-fórum (igualmente, con un mínimo del 70% de asistencia -7 sesiones-).

Para los solicitantes de 1 crédito: se exigirá un documento redactado por el alumno, en el que se argumente cuál ha sido la corriente de pensamiento que más ha satisfecho sus inquietudes y los rasgos fundamentales de la misma.

Para los solicitantes de 2 créditos: se deberá complementar el primer documento, añadiendo en torno a cuál ha sido la proyección más interesante a su juicio y qué factores explicativos resaltaría.

RESPECTO AL DOCUMENTO PARA EL RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

- Se debe indicar si se opta a 1 ó 2 créditos, el nombre y apellidos del solicitante y su DNI.

- Si se solicita 1 crédito se deberá entregar un documento de alrededor de 1 cara (máximo 500 palabras) argumentando cuál ha sido la corriente de pensamiento/sesión más satisfactoria, el porqué y los rasgos fundamentales de la misma.

- Si se solicitan 2 créditos se deberá entregar un documento algo más extenso donde se responda a la cuestión anterior (Sesión favorita y su porqué) y a una segunda: ¿Cuál ha sido la proyección más interesante? ¿Qué factores explicativos resaltarías? (máximo 1000 palabras).